本科教学工作水平评估对高校图书馆的影响

高校图书馆是本科教学工作水平评估的重要部分,水平评估为图书馆的发展带来机遇,包括建设经费投入加大,规章制度进一步完善等,但也造成一定的负面影响,包括图书质量下降等.本文强调正确认识和对待评估的重要性,指出图书馆要发挥自身优势,增强特色.     

提升读者的服务功能拓展高校图书馆采编工作

针对高校图书馆的发展趋势和采编工作的现状，提出了拓展采编工作、更新服务内容的新想法。     

高校图书馆采编业务外包存在的问题及对策

采编业务外包提高了图书分编效率,加快了图书上架流通阅览的速度。本文着重分析采编业务外包中存在的问题,并提出了图书馆的应对之策。     

大数据时代图书馆采编工作发展对策

采编工作在图书馆管理中占据着重要的地位,同时也是图书馆日常运营中的基础性工作,近几年来大数据技术得到了快速的发展,图书馆各项管理工作相应地发生了不同程度的改变,对图书馆的进一步发展有着重要的意义。分析在大数据时代背景下图书馆采编工作的变化,图书馆采编工作在大数据环境下存在的问题,提出有效促进图书馆采编工作发展的对策。     

高校评估对高校图书馆的影响

评估是一把平衡的尺子，评估所采用的“评估标准”已成为高校图书馆日常工作的准则。评估活动的开展，是高校图书馆前进道路上的助推剂，对高校图书馆而言是受益者。诸如，财政拨款、临时补救、领导视察、外界赞助，使图书馆锦上添花，更上一层楼，使图书馆发生历史性飞跃，新世纪高校图书馆将成为高校教学、科技三大支柱的重要组成部分。     

合并高校图书馆编目工作的困惑与对策——以南京邮电大学图书馆为例

编目工作是图书馆的基础工作,它既是读者检索的重要入口,也是图书排架管理的先决条件,同时还是数据交换规范化的基础,对馆藏利用与建设有着重要的指导意义.文章以南京邮电大学并校后的图书馆为例,提出了合并后文献资源整合中遇到的问题,分析了其产生的原因并提出了一些切实可行的对策.     

高校本科教学工作水平评估中,图书馆评估的理论与实践

在高校本科教学工作水平评估中,图书馆评估工作很重要。文章结合评估实际工作,较全面地解析了图书馆评估指标的内涵,提出了评估前应进行的各项准备工作,以及应提交的各种支撑材料。     

浅谈高校图书馆评估

阐述了高校图书馆评估的背景和意义,提出高校图书馆的评估指标,以桂林理工大学图书馆实践为例谈如何运用评估指标推动图书馆建设。     

高校图书馆采编工作业务外包

介绍了国内外图书馆采编工作业务外包的现状,对采访和编目工作实行业务外包的特点以及实行业务外包后采编工作的重心、对业务外包实行绩效评估的意义、对业务外包后带来图书馆人力资源的矛盾和采编工作走向社会化的必然趋势进行了述评。

     

高校评估与高校档案

自从《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出：要对高等教育实行评估制度以来，各级教育管理部门在高等院校都积极地进行了探索和实践，开展了教学评估、课程评估、科研评估、档案工作评估等等评估工作，收到了良好的效果。但评估与学校档案的关系，人们讨论并不多，似乎关系不大，其实这两间存在着一种密不可分的辨证关系。档案是高校教育评估的基础和依据，而评估能够促进和加强档案建设，提高档案管理水平，两是相辅相成，互相促进的关系。     

高校本科教学工作水平评估现状分析

教育部近年开展了对全国高校的本科教学工作水平评估,有关评估的指标体系及内涵要求对高校办学起到积极的推动作用。对已参评的304所高校的评估结果分析显示,高校在办学思路、教师风范、学习风气和社会声誉等方面获得好评;高校在以评促建方面则尤其要注重师资队伍建设、教学条件保障、实践教学及毕业论文环节。     

高校图书馆采编业务外包风险控制研究

随着计算机技术和网络技术的飞速发展,我国高校图书馆的图书编目业务外包已经非常普及。本文主要针对高校图书馆图书编目业务外包存在的风险问题进行分析和研究,提出了高校图书馆图书编目业务外包风险控制的对策,从而促进图书馆事业向良性发展。     

基于Library2.0的高校图书馆期刊采编流程优化研究

文章首先对Library2.0的优势进行分析,同时针对目前高校图书馆期刊采编流程的不足进行总结,阐明了期刊采编中应用Library2.0必要性。然后明确对高校图书馆期刊采编原则,并从实施层面对高校图书馆期刊采编流程进行剖析。最后着重提出基于Library2.0的高校图书馆期刊采编流程优化路径。     

高校图书馆评估指标体系之我见

回顾了高校图书馆评估的发展历程,从重藏轻用、缺少数字资源的评估指标、缺少服务水平和服务质量的量化测评以及评估机制不健全四个方面指出了高校图书馆评估存在的问题。针对这些问题,提出了构建高校评估指标体系的原则,并从三个方面提出了相应对策。     

高校图书馆应对本科教学工作水平评估的实践与思考

本文从高校图书馆开展"以评促建"工作的实践出发,分析了高校本科教学工作水平评估对图书馆生均面积、馆藏数量、管理手段、服务理念、图书采购等方面的积极作用和在应对评估中易出现的缺乏计划性、做表面文章等不利影响。提出高校在应对评估中要注意树立正确观念,建立科学机制,加强对外交流,注重软实力的提升等问题。     

高校图书馆藏书建设可持续发展研究

针对高校图书馆评估体系中重量轻质的不合理做法，提出藏书建设可持续发展理念。分别从 改革评估体系、制定合理的藏书发展计划、控制采购质量，实现文献资源 共享等方面进行论述。

     

浅谈高校图书馆绩效评估

简述了高校图书馆绩效评估的含义,实行绩效评估的必要性,建立绩效评估指标体系应遵循的原则。重点阐述了绩效评估指标体系的构成。     

评估对水产类院校图书馆工作的影响——以大连海洋大学图书馆为例

结合教育部对高校的教学水平评估,从大连海洋大学图书馆实际工作出发,分析教学评估对我校图书馆工作产生的积极作用及不良影响,总结经验、反思不足,使图书馆在本科教学评估后能立足于动态测评、长效管理,实现图书馆可持续发展。     

高校图书馆采编业务外包探索与实践——以大连交通大学图书馆为例

采编业务外包作为一种有效的图书馆工作手段,近年来被诸多高校图书馆接受与采用,在图书馆文献建设工作中发挥了重要作用.文章论述了图书馆采编业务外包的内涵与发展沿革,以及目前存在的采编业务外包的主要形式;通过对大连交通大学图书馆开展采编业务外包的具体工作经验的总结分析,指出采编业务外包形式的优势与不足,并提出采编业务外包质量控制的方法.