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《荀子》音乐教化思想实质及价值
引用本文:郭江滨,孙启厚,吴新颖. 《荀子》音乐教化思想实质及价值[J]. 湖南农业大学学报(自然科学版), 2016, 0(4): 126-128
作者姓名:郭江滨  孙启厚  吴新颖
作者单位:(1.中南大学 建筑与艺术学院,湖南 长沙410083;2.湖南师范大学 马克思主义学院,湖南 长沙410081)
摘    要:荀子为儒学大师,主张性恶论,力推人文教化,尤其重音乐教化,试图借助音乐等艺术作品来打造充满人文气息的文化氛围,尊礼崇礼,使人的尊贵得以凸显,人禽有别。同时,他认为人人经过自身的修为都可以成为善人,君子与小人的区别在于自己的把控。这些观点对于推行人文教化大有启示:即要重视音乐等艺术作品及良好文化氛围对人的熏陶与“化”的作用,特别是他的重养人之情、养人之欲观点在当下对于制定规范措施有借鉴的价值。

关 键 词:荀子  音乐教化  实质  价值

Essence and Values of Music Education Enlightenment in Hsun Tzu
GUO Jiang-bin,SUN Qi-hou,WU Xin-ying. Essence and Values of Music Education Enlightenment in Hsun Tzu[J]. Journal of Hunan Agricultural University, 2016, 0(4): 126-128
Authors:GUO Jiang-bin  SUN Qi-hou  WU Xin-ying
Abstract:
Keywords:XunZi   music education   essence   value
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