巧用导入艺术优化高中思想政治课堂教学 |
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引用本文: | 胡娟.巧用导入艺术优化高中思想政治课堂教学[J].山东饲料,2014(21). |
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作者姓名: | 胡娟 |
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作者单位: | 福州市第四中学 福建 福州 350000 |
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摘 要: | 一节课可以分为导入、授课过程、课堂小结和布置作业四个环节。在这些环节中,需要教师对每个环节进行创新,那样才会使整节思想政治课富有趣味性,学生才能在乐中学,爱上政治课堂。而作为一节课的导入,对整节课来说,具有举足轻重的地位。在高中的思想政治教学中,一节好的导入会调动起学生们学习政治知识的兴趣,活跃课堂氛围,提高思想政治的授课效果,同时也可以减轻教师的授课负担。
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关 键 词: | 导入艺术 优化 高中思想政治 教学 |
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