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关于《常微分方程》课程教学模式的探究
作者单位:
;1.南京航空航天大学金城学院
摘 要:
本文提出了常微分方程中三位一体的教学模式,并就如何实施这一教学模式阐述了在教学内容、教学手段和评价机制等方面的改革措施。
关 键 词:
常微分方程
三位一体的教学模式
教学改革
教学实践
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