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关于《常微分方程》课程教学模式的探究
作者单位:;1.南京航空航天大学金城学院
摘    要:本文提出了常微分方程中三位一体的教学模式,并就如何实施这一教学模式阐述了在教学内容、教学手段和评价机制等方面的改革措施。

关 键 词:常微分方程  三位一体的教学模式  教学改革  教学实践
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