三本院校EDA课程分层次教学方法的实践与探索

EDA技术是电子类专业的一门专业必修课,本文分析了当前三本院校EDA课程的教学情况,根据本校培养应用型人才的目标以及学生的特点,对分层次教学方法进行了实践和探讨,通过理论和实验两个方面的层次性安排,重点在于通过由浅入深的方法提高学生学习兴趣,针对学生知识掌握情况增加实践内容,在教学过程中取得了较好的效果。