以创新能力培养为导向的工科专业毕业设计改革与实践

毕业设计的教学过程是完成培养计划、实现培养目标要求的一个极为重要的环节,同时也应成为培养学生创新能力的重要载体。应用毕业设计培养学生创新能力过程中,指导教师、学生、评价机制都对培养质量造成影响。实践证明,通过创新性选题、改进指导方法、过程管理及评价机制等方面对毕业设计指导工作进行改革,用以加强学生创新能力的培养,方法切实可行且成效显著。