产教融合的高职汽车检测与维修专业课程体系构建 |
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引用本文: | 孙健翔.产教融合的高职汽车检测与维修专业课程体系构建[J].农机维修,2024(2):160-162. |
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作者姓名: | 孙健翔 |
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作者单位: | 徐州开放大学 |
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摘 要: | 产教融合是指将学校教育和企业实践相结合,以更好地满足行业对于人才的需求。针对目前高职院校汽车检测与维修专业存在的问题,该文基于产教融合教学模式,以汽车维修技术课程为研究目标,将传统高职学校教育和企业实践相结合,构建一套符合行业需求的课程体系,并系统论述了课程体系的构建思路和实现方法,课程设置模式及实训基地内容,使其更加贴合企业的实际需求,同时也满足学生的职业发展需求。通过理论与实践的有效结合,旨在培养学生的实际操作技能、问题解决能力以及创新思维,从而更好地适应汽车行业的发展趋势和就业市场的需要。
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关 键 词: | 产教融合 高职 汽车检测 汽车维修 课程体系 |
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