| 基于翻转课堂教育理念的《工程力学》教学革新与思考 |
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| 引用本文： | 李健,李凤娟,周岭,王海明.基于翻转课堂教育理念的《工程力学》教学革新与思考[J].新疆农机化,2018(1). |
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| 作者姓名： | 李健 李凤娟 周岭 王海明 |
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| 作者单位： | 塔里木大学机械电气化工程学院; |
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| 摘 要： | 目前《工程力学》教学过程中存在着很多弊端:教学方法单一,内容老化缺乏延伸,课程设计没有模块化整合,学生学习积极性不高,缺乏与实际的联系,无法将所学的知识应用于具体实践。随着互联网软件与硬件技术的进一步普及,翻转课堂成为了当下教育界的热点。将翻转课堂引入《工程力学》课程教学中,充分发挥其优势,一方面可以提升《工程力学》课程的教学内涵,提高学生的学习效率;此外,通过课堂内外实验、研讨、团队合作等方式提高学生学习的积极性与主动性,可以使学生的工程实践能力、团队协作能力得到很好的锻炼。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 工程力学 教学改革 教育理念 |
Ponderation and Teaching Reform of Engineering Mechanics Course Based on Flipped Classroom Educational Concept |
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