机械类专业学位实践课程考核评价体系的改革——以同济大学机械与能源工程学院为例

专业型硕士不同于学术型硕士,在培养目标上有明显差异。专业学位以专业实践为导向,重视研究生的实践能力和应用能力,注重培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次研究人才。针对目前该院专业学位研究生实践课程培养中出现的一些问题,提出一些切实可行的解决方式,有助于培养符合市场、企业需求的高质量研究生。