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| 论县级农机学校教师应具备的素质与提高途径 | |
| 引用本文： | 谭影航,周传达.论县级农机学校教师应具备的素质与提高途径[J].河北农机,2012(1):33-36. |
| 作者姓名： | 谭影航 周传达 |
| 作者单位： | 广西上思县农业机械化技术学校 535500 |
| 摘 要： | 县级农机学校是培养农机驾驶操作、使用维修、销售人员的基地,是传播新技术的摇篮.农机教师肩负着为农村、农业培养农机人才的使命,农机成人教育的根本是建设高素质的教师队伍.农机学校只有拥有一支德才兼备、勇于创新的高素质教师队伍,才会培养出一批又一批农机使用技术人才、农业机械维修能手.
1农机学校教师应具备的素质
教师是学校工作的主体,是保证教学质量和办好学校的关键.建设一支高水平、高素质的农机教师队伍,是县级农业机械化技术学校生存和可持续发展所需,是促进整个农业机械化事业的全面振兴所需,也是实现传统农业向现代农业转变的基本保证. |
| 关 键 词： | 农机技术 教师素质 县级农机校 高素质教师队伍 农机成人教育 教学能力 培养 学校教师 学员 农机学校 |
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