茶文化在艺术专业英语教学中的运用——艺术专业英语教学改革中的文化背景探索 |
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引用本文: | 武莹,郝雯婧.茶文化在艺术专业英语教学中的运用——艺术专业英语教学改革中的文化背景探索[J].福建茶叶,2016(4):266-267. |
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作者姓名: | 武莹 郝雯婧 |
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作者单位: | 四川传媒学院,四川成都,611745 |
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基金项目: | 四川省教育厅资助项目:《表演系英语教学改革初探》科研创新团队,项目(15TD0040) |
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摘 要: | 随着全球经济一体化进程的加快,在文化"软实力"提升的大环境背景下,提高艺术专业学生的跨文化交际能力、专业英语能力有着非常重要的现实意义。茶文化作为我国的传统文化内容,将其融入到艺术专业英语教学中,对于艺术专业学生在中西方文化的理解、艺术专业英语的学习有着非常大的帮助。本文将基于茶文化在中西方的差异性,分析艺术专业英语教学茶文化所扮演的角色,将茶文化的"精华"渗透进艺术专业英语的教学过程中,探讨艺术专业英语教学在改革中的文化背景。
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关 键 词: | 茶文化 艺术专业 英语教学 文化背景 |
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