茶学视角下高校教育管理的创新路径研究

结合我国茶学体系的发展状况,以及其价值内涵,我们不难看到将茶学理念内涵与整个高校教育活动相结合,其所能实现的作用,不只是教学内容上的丰富,更重要的是能够为学生学习习惯和思维理念的培养起到重要的推动力和影响力。本文拟从当前高校教育管理活动中的缺陷不足认知入手,结合茶学体系的价值内涵,通过具体分析高校教育管理活动创新发展的客观背景,进而分析茶学理念融入背景下的高校教育管理机制的具体创新路径。