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| 创新性花园建造活动具体实践与反思—以贵阳学院“拾梦小径”为例 | |
| 引用本文： | 旦艺豪,吴俨,曾力,刘燕.创新性花园建造活动具体实践与反思—以贵阳学院“拾梦小径”为例[J].绿色科技,2019(17):14-16,21. |
| 作者姓名： | 旦艺豪 吴俨 曾力 刘燕 |
| 作者单位： | 贵阳学院生物与环境工程学院;贵阳学院教务处 |
| 基金项目： | 贵州省一流大学建设项目(编号:2017158322);贵州省教育厅2017年本科教学内容和课程体系改革项目(编号:2017520077);生态园林科教示范基地(产学研)(编号:20190365102) |
| 摘 要： | 指出了创新性花园建造活动集合了园林设计、植物、施工、养护管理四大专业课程群,整个建造活动可分为基地分析及方案设计阶段、实际营建阶段、养护管理阶段、最终评比阶段、活动评价与反思阶段六大步骤,让参与建造的同学真正体验了整个活动的全周期,充分培养了学生的综合实践、实训能力。 |
| 关 键 词： | 创新性花园 建造实践 反思 |
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