高职学生素养与技能并举的教育策略研究 |
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引用本文: | 尹淑莲,马英.高职学生素养与技能并举的教育策略研究[J].中国林业教育,2010,28(5):47-49. |
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作者姓名: | 尹淑莲 马英 |
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作者单位: | 河北政法职业学院园林系,石家庄050061; |
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摘 要: | 针对当前高职院校学生素养教育存在的培养目标定位不准确、人文教育体系不完善、学生学业不精等问题,提出通过多种途径提升高职学生素养教育水平、促进其综合素养和岗位技能平衡发展的措施,包括重视高职学生的素养教育;坚持不懈地进行诚信教育和感恩教育;重视学生专业思想的教育和社会适应能力的培养;重视对学生进行综合素养与岗位技能的协同训练;加强班主任队伍的培养,强化带班意识等。
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关 键 词: | 高等职业教育 综合素养 岗位技能 教育策略 |
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