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| 浅谈素质教育 | |
| 引用本文： | 丁惠萍,庞晓媛,冯秀绒.浅谈素质教育[J].中国林业教育,2002(2):35-36. |
| 作者姓名： | 丁惠萍 庞晓媛 冯秀绒 |
| 作者单位： | 西北农林科技大学 |
| 摘 要： | 改革开放以来，我国高等教育的规模、质量和效益都发生了质的飞跃，取得了长足的进步。但是还应该看到，我们的教育思想观念、管理体制、人才培养模式以及教育的内容、方法和手段等还存在一些弊端。我们所培养的学生还不同程度地存在着专业素质偏低、社会公德失范、文化素质浅薄和心理素质不高等方面的缺陷。为了适应知识经济时代对人才的需求，必须加强素质教育。一、素质教育的深刻内涵和时代特征素质是指人在先天生理的基础上，受后天环境和教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践养成的比较稳定的基本品质。对当代大学生而言，素质的… |
| 关 键 词： | 德育 创新精神 创造能力 高等教育 教师 观念更新 课程体系 实验教学 教学内容 素质教育 |
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