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| 论主体性教育与"两课"课堂教学效果的提高 | |
| 引用本文： | 彭金玉.论主体性教育与"两课"课堂教学效果的提高[J].中国林业教育,2004(4):48-50. |
| 作者姓名： | 彭金玉 |
| 作者单位： | 浙江林学院人文学院,浙江,临安,311300 |
| 摘 要： | “面对新形势和新情况，思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫”。“当前高校特别是‘两课’教育教学的首要任务是下大力气把‘三个代表’重要思想编成教材，进入课堂，武装大学生的头 |
| 关 键 词： | 主体性教育 高校 马克思主义思想课 思想政治课 “两课”教学 课堂教学 教学效果 教师素质 |
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