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农学专业遗传育种类课程体系的改革与实践
引用本文:胡延吉,张春庆,王洪刚.农学专业遗传育种类课程体系的改革与实践[J].中国农业教育,2006(1):50-52.
作者姓名:胡延吉  张春庆  王洪刚
作者单位:1. 仲恺农业技术学院,广东,广州,510225
2. 山东农业大学,山东,泰安,271018
摘    要:农学专业遗传育种类理论课程由主干核心课程和两大类配套选修课构成,教学内容改革注重理顺课程之间的关系,去重、去旧、精简、拓展、增新。实践教学改革以能力培养为切入点,根据高素质创新型人才应具备的4种技能,构建7个实践教学模块并调整优化实践教学内容。同时构建以主干课程建设为核心、以教学大纲及教材建设和实践教学硬件建设为基础、以教学方法及手段和管理机制为保障的课程体系改革的保障机制。

关 键 词:农学专业  遗传育种  课程体系  整合优化
文章编号:1009-1173(2006)01-0050-03
收稿时间:07 20 2005 12:00AM
修稿时间:2005年7月20日
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