| 产教融合过程学习模式优化实验研究——基于人力资本模型视角 |
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| 引用本文： | 王丹,马箐,顾晓莉.产教融合过程学习模式优化实验研究——基于人力资本模型视角[J].中国农业教育,2019(1):70-76. |
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| 作者姓名： | 王丹 马箐 顾晓莉 |
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| 作者单位： | 扬州市职业大学;南京师范大学;扬州工业职业技术学院 |
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| 摘 要： | 针对产教融合中实践过程缺乏管理和低效重复劳动导致的人力资本积累低下问题,以测绘类专业3个平行班为实验对象,分别进行学校教学、企业生产实践、产教融合学习模式对照实验,构建了产教融合人力资本积累模型,提出"双循环"学习方案,以进一步发挥学校教学与企业生产实践两种学习模式的优势,优化产教融合过程,提升人力资本积累效率。研究发现:学校教学、生产实践人力资本积累分别为线性和Logistic增长;产教融合学习模式融合了学校教学与企业生产实践学习模式优点,降低了企业生产实践带来的高成本,避免了低难度任务带来的"简单重复劳动"问题,有利于学生创新能力培养和可持续发展。据此,提出了产教融合学习模式的"双循环"实施方案。
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| 关 键 词： | 高职教育 人力资本积累模型 产教融合 双循环方案 |
Empirical Study on the Optimization of Learning Mode in the Process of Production-education Integration Based on Human Capital Model |
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| WANG Dan,MA Jing,Gu Xiaoli.Empirical Study on the Optimization of Learning Mode in the Process of Production-education Integration Based on Human Capital Model[J].China Agricultural Education,2019(1):70-76. |
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| Authors: | WANG Dan MA Jing Gu Xiaoli |
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| Institution: | (Yangzhou Vocational College ,Yangzhou 225009, China;Nanjing Normal University, Nanjing 210023, China;Yangzhou Industrial Vocational College, Yangzhou 225009, China) |
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| Abstract: | WANG Dan;MA Jing;Gu Xiaoli(Yangzhou Vocational College ,Yangzhou 225009, China;Nanjing Normal University, Nanjing 210023, China;Yangzhou Industrial Vocational College, Yangzhou 225009, China) |
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| Keywords: | Higher Vocational Education Human Capital Accumulation Model Production-education Integration Bicirculating Scheme |
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