创造性教学的“三要” |
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引用本文: | 杨玉林,孙永军.创造性教学的“三要”[J].信阳农业高等专科学校学报,1999(3). |
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作者姓名: | 杨玉林 孙永军 |
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作者单位: | 中国人民解放军空军第一航空学院!信阳464000 |
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摘 要: | 素质教育要求提高学生的整体素质,其核心是培养具有创新能力的创造性人才,这种教育正日益改变着我们的传统教育,在教学方法上也是如此。创造性教学能够很好地培养创造性人才,它的实施,应从三个方面入手:一要认识创造性教学的本质和特征;二要转变教育观念.努力培养学生的创新能力;三要改进教学方法,积极培养学生主体意识。
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关 键 词: | 创造性 本质 特征 创新 主体 意识 |
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