PBL和LBL教学法在数据结构教学中的互补应用——以华东交通大学软件学院为例

科技的发展使得学生的学习态度发生了变化,致使数据结构的课堂教学出现了一些问题。在对比了PBL和LBL教学法的各自优缺点后,提出了一种LBL+PBL的互补式教学法,突出LBL教学法的系统性,PBL教学法的启发性,对数据结构课程的各知识点分而治之,以求提高教学质量和学生的综合素质。