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| 河南省小学英语教师专业素质研究——以“课堂教学技能”为例 | |
| 引用本文： | 王彩琴.河南省小学英语教师专业素质研究——以“课堂教学技能”为例[J].河南农业,2011(24):39-40. |
| 作者姓名： | 王彩琴 |
| 作者单位： | 河南师范大学外国语学院 |
| 基金项目： | 2010年度河南省哲学社会科学规划项目 |
| 摘 要： | 英语教师的专业素质包括"语言交际能力、教育能力和修养能力",其中"教学技能"是"教育能力"的重要组成部分,主要指"教学组织能力、教学技巧、教学手段和教学评价"等。对参与"国培计划(2010)——河南省农村小学英语教师短期培训项目"的小学英语教师进行了相关研究,其数据显示:目前河南省小学英语教师的"演示、讲解、课堂提问、情绪调动"等"课堂教学技能"有待进一步强化,整体教学设计能力亟待提高。 |
| 关 键 词： | 小学英语教师 专业素质 课堂教学技能 |
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