案例教学在中职《市场营销学》课堂中的应用

市场营销学是一门实践性很强的学科,传统的授课方式重教师传授,轻学生参与,过分强调知识的传授而忽视学生能力的提高,学生走出校门后往往难以适应企业对营销人才的要求。为增强学生的感性认识,提高学生的创新能力和技术应用能力,针对职业教育的职业性和技能型特征,本文提出将案例教学引入到中等职业学校市场营销学教学环节中。