RCEP背景下东盟来华留学生培养实践探索与优化对策——以广西农业职业技术大学为例

《区域全面经济伙伴关系协定》（Regional Comprehensive Economic Partnership,RCEP）被认为是东亚经济一体化建设近20年来最重要的成果，对加强中国与东盟之间的经济合作具有重要意义。来华留学生教育是我国教育对外开放的重要内容之一。在RCEP有关优惠政策的催化下，来华留学生培养被赋予了为国际经济发展提供人才支持、推动高等教育实现国际化发展的新使命。东盟国家是我国留学生的重要来源国。东盟来华留学生数量逐年增长的同时也带来了一系列问题。文章就东盟来华留学生培养存在的质量保障难、监督体系尚未落地等主要问题，深入开展了RCEP背景下东盟来华留学生培养的实践探索，以广西农业职业技术大学“校校、校企、校研”联合培养模式为例进行讨论，提出了加大培养力度、提高教育质量、完善监管机制、加强质量监管、拓宽培养渠道、加深国际合作的优化对策，为把握RCEP下的新机遇、增强国际竞争力、助力建设更为紧密的中国-东盟命运共同体、提升高等教育国际化发展水平、推动教育强国建设写下浓墨重彩的一笔。