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影响大学英语听力教学因素初探
引用本文:曹晓玲.影响大学英语听力教学因素初探[J].甘肃农业,2006(5):276-277.
作者姓名:曹晓玲
作者单位:辽东学院大学外语部,辽宁,丹东,118003
摘    要:纵观大学英语教学,听力教学是整个大学英语教学的薄弱环节。本文旨在探讨一些影响大学英语听力教学的因素,如学生语言知识的不足,文化背景知识的不足,学生个体的差异、教师的听力训练安排不合理等。以引起广大师生的注意,从而有效提高听力教学水平。

关 键 词:大学英语听力教学  语言知识  文化背景知识  学生个体差异  听力训练安排
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