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| 浅议教师说话的发声方法 | |
| 引用本文： | 李永志.浅议教师说话的发声方法[J].甘肃农业,2005(9):133. |
| 作者姓名： | 李永志 |
| 作者单位： | 河南省安阳文化艺术学校,河南,安阳,455000 |
| 摘 要： | 教师是人类灵魂的工程师,是知识的传播者。作为教师一切教学活动都离不开“语言表达”,可以说教师正是通过语言表达这一十分关健的媒介将知识源源不断地传授给学生。然而在教学过程中,不少教师往往只注意讲授的内容,板书的工整,而忽视了另一个最能吸引听觉和注意力的关键问题———讲授时语言发声的音量和音色。传统的超负荷发声不仅直接影响教学效果,而且容易损伤教师的发声器官。所以说,教师授课时“说话”的发音是否纯正、科学,音量是否适当,音色是否富有感染力等,都是至关重要的。音量和音色牵涉到一个发声方法的问题。每个人都受地方方… |
| 关 键 词： | 发声器官 教师 语言表达 教学活动 教学过程 关键问题 教学效果 直接影响 知识源 |
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