情景模拟法在临床助产专业教学中的应用

目的：提高助产士在实习期间的实际操作能力。方法选取实习助产士30名，随机分为对照组和观察组，每组15名，对照组采用传统教学模式对护生带教，观察组采用情景模拟教学法带教。对两组助产实习生的专业理论知识进行试卷考核，临床助产基本操能操作达标情况进行模拟操作考核，同时对观察组实习生和带教老师的双相满意度进行问卷调查。结果观察组各项考核指标均高于对照组，对助产操作的自信心及满意度均高于对照组。结论情景模拟教学方法在临床助产专业教学中效果显著，有助于对助产士的培养。