| 环境科学专业实践能力培养路线图构建——基于职业岗位能力分析 |
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| 引用本文： | 李志伟,郑辉,林振景.环境科学专业实践能力培养路线图构建——基于职业岗位能力分析[J].河北农业大学学报(农林教育版),2016(4):93-97. |
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| 作者姓名： | 李志伟 郑辉 林振景 |
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| 作者单位： | 河北农业大学 海洋学院,河北 秦皇岛,066003 |
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| 基金项目： | 河北农业大学第九批教学研究项目(2015YB14)，河北省高等教育学会(GJXH2015-89)，河北省高等教育教学改革研究与实践项目((2015GJJ413)。) |
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| 摘 要： | 实践能力培养是高等教育中的重要组成部分,也是提升人才培养质量的关键环节。随着社会需求的变化,环境科学专业实践能力培养被人为割裂、学生实践动手能力差、毕业生与社会需求符合度低等问题日渐突出,行业和社会对学生的认可度降低,影响了环境科学专业人才培养质量的进一步提升。针对目前环境科学专业实践技能培养与职业岗位需求脱节的现状,结合河北农业大学专业实践能力培养路线图的制定,构建了由"专业基础能力+专业核心能力+专业拓展能力"为主体的环境科学专业实践能力培养路线图,优化和重构了"环境监测分析能力"、"治理设施运行维护能力"、"污染治理及工艺设计能力"等12项实践能力的培养方案,并提出了该路线图实施的基本途径。
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| 关 键 词： | 职业岗位能力 实践能力 路线图 环境科学专业 |
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