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| 高等艺术院校英语课程评价的思考 | |
| 引用本文： | 刘贤凤.高等艺术院校英语课程评价的思考[J].河北农业大学学报(农林教育版),2015(3):101-105. |
| 作者姓名： | 刘贤凤 |
| 作者单位： | 安徽广播影视职业技术学院,安徽合肥,230011 |
| 基金项目： | 安徽省2012年教学质量与教学改革工程省级重点项目“高职院校公共基础课程评价模式研究与实践”(编号2012jyxm752)成果之一。 |
| 摘 要： | 高等艺术院校英语课程教学困境重重。坚持人本化、多元化、发展性评价理念,构建适合艺术类院校英语课程与学生实际的评价指标体系与标准,全面客观地评价高等艺术院校英语课程。实事求是的课程评价结论有助于课程管理者与实施者从根本上找出脱困之道。 |
| 关 键 词： | 艺术院校 英语课程 课程评价 |
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