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| 高职新生学习适应性状况调查研究 | |
| 引用本文： | 甄瑞.高职新生学习适应性状况调查研究[J].河北农业大学学报(农林教育版),2015(2):83-87. |
| 作者姓名： | 甄瑞 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000 |
| 基金项目： | 国家教师科研基金“十二五”规划重点课题研究成果之一(编号CTF120447)。 |
| 摘 要： | 对某高职院校的276名高职新生进行学习适应与学习倦怠的调查,以全面了解其学习适应性状况。结果表明,高职新生的学习适应水平中等偏上,且男生高于女生;高职生的学习倦怠水平较高,其中女生有较多的学习低成就感,城镇高职生的学习情绪相对低落;高职新生的学习适应与学习倦怠呈显著负相关关系。基于此,有必要加强高职新生的适应性教育和突出心理健康教育,以促进其学业的发展和自身的成长。 |
| 关 键 词： | 高职新生 学习适应性状况 调查研究 对策 |
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