浅谈农村中职学生数学抽象思维能力的培养 |
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引用本文: | 赵娜.浅谈农村中职学生数学抽象思维能力的培养[J].现代农业,2014(7):102-103. |
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作者姓名: | 赵娜 |
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作者单位: | 山东省临沭县职业中等专业学校 |
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摘 要: | 数学的抽象性,决定了数学思维的核心形式是抽象思维,数学教学的根本问题是抽象思维能力的培养问题,对于农村职业学校的学生来说,培养他们的抽象思维能力显得尤为重要。农村中职学生大多都是来自农村的后进生,他们普遍存在底子薄、基础差的现象,在实际在教学中,很难唤起学生抽象思维能力。本文从多角度分析农村中职学生数学思维的特点,挖掘抽象思维能力培养的因素,尝试探索农村中职数学教学中培养学生抽象思维能力的几个途径,希望能与同行共勉。
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关 键 词: | 抽象思维能力 培养 巩固 提高 |
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