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| 浅谈提高高职类学生应用文写作课堂趣味的必要性及方法 | |
| 引用本文： | 曾馨.浅谈提高高职类学生应用文写作课堂趣味的必要性及方法[J].现代农业,2012(11):110-111. |
| 作者姓名： | 曾馨 |
| 作者单位： | 四川职业技术学院 |
| 摘 要： | 《应用文写作》作为高职类院校的选修课,在一定程度上能加强学生对应用文种写作知识及写作技巧的掌握。但是由于高职类学生基础知识较为薄弱,加之文种写作的内容较为枯燥,教学前景令人堪忧。文章从高职类院校中《应用文写作》的教学现状、课程特点等方面进行了简单分析,总结出提高课堂趣味性的几种方法,以便于在今后的教学中正确引导学生,提高学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 应用文写作 课堂趣味 教学方法 |
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