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“季节分段”人才培养模式在《园艺植物育种》课程教学中的应用探索
作者姓名:
妙晓莉
作者单位:
杨凌职业技术学院
摘 要:
结合“季节分段”人才培养模式在《园艺植物育种》课程教学中的应用实践,综合分析了这一新型人才培养模式对园艺专业学生、园艺企业和专业教师三方面的积极作用,为高职农业类专业的教学改革提供了思路。
关 键 词:
季节分段
人才培养模式
应用
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