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| 探究式教学改善生物化学教学效果的研究 | |
| 引用本文： | 任敏,曾红.探究式教学改善生物化学教学效果的研究[J].安徽农业科学,2015(13):378-379. |
| 作者姓名： | 任敏 曾红 |
| 作者单位： | 塔里木大学,新疆阿拉尔,843300 |
| 摘 要： | 针对生物化学课程理论性强、内容复杂抽象的特点,以塔里木大学动植物检疫专业学生为学习主体,将探究式教学引入教学过程,以学生为主体,通过课外学习,小组讨论和全班交流的形式培养学生的自学水平、提高学生的沟通交流、团队合作能力,结果表明该方法对学生的科学思维起到较好的促进作用. |
| 关 键 词： | 生物化学 探究式教学 教学效果 |
Inquiry Teaching to Improve Biochemistry Teaching Effectiveness |
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| Abstract: | |
| Keywords: | Biochemistry Inquiry teaching Teaching effect |
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