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案例教学在优化植物生理学教学内容中的应用研究
引用本文:熊辉岩,韦梅琴,王得贤,谢永丽,史惠兰.案例教学在优化植物生理学教学内容中的应用研究[J].安徽农业科学,2012(36):17918-17919.
作者姓名:熊辉岩  韦梅琴  王得贤  谢永丽  史惠兰
作者单位:1. 青海大学农牧学院,青海西宁,810016
2. 青海大学生态环境工程学院,青海西宁,810016
基金项目:青海大学二类课程《植物生理学》建设项目(KC-10-2-04);青海大学教育教学研究项目(JY1112013)
摘    要:从植物生理学理论教学的实际体会出发,结合目前植物生理学教学课时数减少而教学内容不断更新和增加的现实,提出采用科研案例教学对植物生理学教学内容优化的几点体会,以期取得较好的教学效果,为相关教学提供一定的参考.

关 键 词:植物生理学  案例教学  应用  优化

Application of Case Teaching in Plant Physiology Content Optimization
Institution:XIONG Hui-yan et al(College of Agriculture and Animal Husbandry,Qinghai University,Xining,Qinghai 810016)
Abstract:From the actual experience of theory teaching of plant physiology,combined with the reality of class hour reducing while teaching content constantly updating and increasing,some suggestions of research case teaching were proposed about plant physiology teaching content optimization,which aimed to obtain better teaching effect and provide a certain reference for relevant teaching.
Keywords:Plant physiology  Case teaching  Application  Optimization
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