不等式学习中数学思维的培养和形成

不等式知识是数学学科最基础的部分,但确实高中数学教学重要内容之一。对于即将面临高考的我们来说扎实的掌握这部分知识是非常必要的。但是,通过与其他同学接触、学习的过程中,发现一些学生对不等式知识的学习不能做到条理清晰、理解准确、灵活运用。这侧面说明了学生欠缺数学思维。只有真正形成了数学思维,同学们就能轻松的、有效的学习不等式知识,并且灵活的运用数学思维方式来解答不等式问题,有可能在高考数学中获得高分。那么如何在不等式学习中培养和形成数学思维呢?本文将通过概述数学思维来进一步分析这一问题。