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话题讲座在非英语专业硕士研究生听力教学中的实践研究
引用本文:宋葵.话题讲座在非英语专业硕士研究生听力教学中的实践研究[J].高等农业教育,2008(11).
作者姓名:宋葵
作者单位:南京农业大学,江苏,南京,210095
摘    要:传统的听力教学以教师为中心,重听轻说,形式单一,不利于学生独立性、自主性和创造性的开发,不利于其听说能力的协调发展。探讨了将话题讲座引入非英语专业硕士研究生听力教学的理论依据,根据预研中存在的问题设计了实践方案并加以实施。话题讲座的教学实践表明该教学活动有利于发挥学生的主体作用,锻炼和提高学生的听说能力。

关 键 词:听力教学  研究生  话题讲座  能力培养

Practice of seminar in listening teaching for M.S.students of non-English specialty
Song Kui.Practice of seminar in listening teaching for M.S.students of non-English specialty[J].Higher Agricultural Education,2008(11).
Authors:Song Kui
Abstract:
Keywords:
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