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| 美国大学农学院科研管理的几个特点 | |
| 引用本文： | 敖钖琦.美国大学农学院科研管理的几个特点[J].高等农业教育,1987(3). |
| 作者姓名： | 敖钖琦 |
| 作者单位： | 沈阳农业大学 |
| 摘 要： | 1985年,在农牧渔业部的组织领导下,我同西北、西南和南京农业大学科研处、研究生部的同志一起,对美国高等农业院校的科研管理工作进行了考察,觉得美国高等农业院校科研管理工作有几个突出特点,是值得我们借鉴和参考的。一、教学、科研、推广紧密结合 美国大学里的农学院,教学、科研、推广三项任务是紧密结合的。 他们能够做到教学、科研、推广三结合,一是对三结合重要性有明确的认识,二是有国会通过的有关法令作保证。1862年,林肯总统批准《莫里尔法》,亦称赠地学院法。联邦政府赠地帮助每个州至少建立一所农学院,普及农业教育。1877年,国会通过 |
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