|
|||||
|
|
| 涉农高校全日制硕士研究生学习性投入现状及对策分析--以江西A校为例 | |
| 引用本文： | 李秋丽,王可,涂乐春.涉农高校全日制硕士研究生学习性投入现状及对策分析--以江西A校为例[J].农村经济与科技,2020(3):325-328. |
| 作者姓名： | 李秋丽 王可 涂乐春 |
| 作者单位： | 江西农业大学 |
| 摘 要： | 以江西A校为例,从学术挑战级别,自主与合作学习水平、师生互动水平、校园环境支持度、学习体验丰富度等五个方面,分析研究涉农高校全日制硕士研究生学习性投入状况,提出了提升硕士研究生学习性投入的对策建议。 |
| 关 键 词： | 学习性投入 硕士研究生 提升对策 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |