基于“互联网+”人工智能对高职院校会计专业教育的影响及对策研究 |
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引用本文: | 唐李昶.基于“互联网+”人工智能对高职院校会计专业教育的影响及对策研究[J].农村经济与科技,2019(8):296-297. |
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作者姓名: | 唐李昶 |
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作者单位: | 重庆财经职业学院 |
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基金项目: | 重庆市教育科学规划领导小组办公室规划课题“基于‘互联网+’人工智能对高职院校会计专业教育的影响及对策研究”(编号:2017-GX-398) |
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摘 要: | 互联网技术是第四次科技革命到来的重要标志,“互联网+”在社会生活中的应用越来越广泛,把整个社会生活带入了智能时代。人工智能是当前新科技发展的排头兵,人工智能在社会生产和社会生活中广泛的应用能够提升人类的生产力和创造力。基于“互联网+”发展的人工智能技术也同样应用于会计行业,现在高职院校会计专业开展的教学活动中都在逐渐关注人工智能技术。本文基于“互联网+”人工智能对当前会计行业有着巨大的冲击和改变,进而积极地转变高职会计专业教学方式方法以应对人工智能给会计专业所带来的影响。另外,在人工智能应用的背景下提出了高职院校会计专业教育的相关措施,以求让高职院校的会计专业教学和会计人才的培养能够符合当前的时代背景。
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关 键 词: | 互联网+ 人工智能 高职院校 会计专业 对策 |
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