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论教师的语言艺术
引用本文:
李先秀.论教师的语言艺术[J].农村经济与科技,2009,20(8):123-124.
作者姓名:
李先秀
作者单位:
襄樊职业技术学院,湖北,襄樊,441021
摘 要:
教师的语言修养很大程度上决定着教学的效果和效率,影响学生的思维能力和语言能力的发展。教师提高语言艺术可以从言简意赅、准确形象、抑扬顿挫、幽默风趣、情感丰富等五个方面着手。
关 键 词:
教师
语言修养
语言艺术
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