提高考查课程教学质量的体会 |
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引用本文: | 陈小江,邢永前,赵斌,张俊徽,陈煜森.提高考查课程教学质量的体会[J].湛江医学院学报,2001,19(1):79-80. |
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作者姓名: | 陈小江 邢永前 赵斌 张俊徽 陈煜森 |
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作者单位: | 广东医学院神经病学教研室!广东湛江524001 |
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摘 要: | 《神经病学》在临床医学教学知识结构上呈重要位置 ,然而为了减轻学生负担 ,本院《神经病学》由考试科目改为考查科目。作为考查课程 ,学校职能部门对其管理相对放松 ,学生学习积极性将直接受到影响 ,加之学生普遍认为神经系统基础知识复杂、抽象 ,各种临床症状体征难以理解又容易遗忘1 ] 。针对如何提高考查科目的教学质量这个问题 ,近三年来 ,我们开展教学改革 ,从理论和实践上进行探索 ,采用以下有效的教学措施 ,取得良好的教学效果。1 建立健全制度 ,加强教学管理虽然《神经病学》被列为考查科目 ,但我室并没有因此松懈 ,而是加强教学…
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关 键 词: | 考查课程 教学质量 医学教育 教学方式 教学特点 |
文章编号: | 1005-4057(2001)-01-0079-02 |
修稿时间: | 2000年10月4日 |
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