|
|||||
|
|
| 学校体育与心理素质教育 | |
| 引用本文： | 周世栋.学校体育与心理素质教育[J].山东省农业管理干部学院学报,2002(2). |
| 作者姓名： | 周世栋 |
| 作者单位： | 蓬莱二中 山东蓬莱265612 |
| 摘 要： | 心理素质是指个体在遗传的基础上 ,通过后天教育和环境影响而形成较为稳定的基本的心理品质。在体育教学中可以表现为对体育基础知识的认识、对体育活动的情感、在体育锻炼中的意志支撑、个体对体育运动的兴趣等方面的自知、自尊、自信、自立、自制、自调、自强以及乐观、豁达、协作、进取、坚强、果断等方面品质。体育教学中的心理教育是指教师应尊重、理解、信任学生 ,在体育教学过程中尽可能地创设一个和谐、融洽、相互理解的人际心理环境 ,对学生的不良品德、行为背后不健康的心态给予矫正 ,深入了解学生的情感、思想与个性 ,加以适当的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |