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| 课堂教学应灵活组合教学内容 | |
| 引用本文： | 张京海.课堂教学应灵活组合教学内容[J].山东省农业管理干部学院学报,2001,17(4):130-131. |
| 作者姓名： | 张京海 |
| 作者单位： | 费县一中,费县,273400 |
| 摘 要： | 课堂教学的主要内容是教材内容 ,同时课堂教学又不能仅局限于教材内容 ,还应对教材内容进行重新组合 ,并对教材内容进行有益的扩展与深化 ,从有利于学生理解掌握知识 ,发展能力的角度设计教学 ,使课堂教学成为一个既扎实系统、又灵活机动的有机整体 ,达到课堂教学的科学性与艺术性相统一。本文拟就课堂教学中如何对教学内容重新组合谈谈自己的看法与做法。一、对教材内容重新组合 ,便于学生理解掌握知识1.认真研究“四点” ,有的放矢进行教学。紧密围绕“四点”———重点、难点、疑点、知识点进行教学是课堂教学的重要方面。因此 ,教师要明… |
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