| 安徽省高职高专院校专业设置与区域协调发展研究——基于主体功能区视角 |
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| 引用本文： | 黄群群,朱小龙.安徽省高职高专院校专业设置与区域协调发展研究——基于主体功能区视角[J].山东省农业管理干部学院学报,2015(2):62-65. |
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| 作者姓名： | 黄群群 朱小龙 |
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| 作者单位： | 安徽工商职业学院 |
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| 基金项目： | 2014年安徽省社科规划项目《安徽省主体功能区规划实施中生态补偿机制研究》(项目编号:AHSKQ2014D46);2013年安徽省教育厅重点教学研究项目《基于“人文科学素养”目标与“三力”要求的安徽省现代职业教育体系机制构建与路径设计研究》(项目编号:2013jyxm445) |
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| 摘 要： | 通过对安徽省2013年高职高专院校专业设置的调查与分析发现,安徽高职高专院校的专业设置与产业结构存在不适应性,院校布局和专业设置与主体功能区发展存在不适应性,主体功能区的经济发展水平与职业教育发展水平不一致。基于以上分析,得出教育行政部门应当加强宏观管理,规划全省高职高专专业发展结构,并出台配套政策措施。同时高职高专院校要结合办学条件和主体功能区发展需求实际,明确定位,合理设置专业,特色发展。
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| 关 键 词： | 高职高专院校 专业设置 主体功能区 产业发展 |
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