强化技能教学 突出技校特色 |
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引用本文: | 陈建,齐新,郭有廷.强化技能教学 突出技校特色[J].山东省农业管理干部学院学报,2004,20(6):155-155,157. |
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作者姓名: | 陈建 齐新 郭有廷 |
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作者单位: | 1. 平邑县职工教育中心,山东,平邑,273300 2. 平邑县技工学校,山东,平邑,273300 |
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摘 要: | 技工学校的考试内容和方式还存在着不少的弊病,应知应会还不能很好地做到有机的统一,因此技能课教学中还必须严格把好考核关。考核既是对教师教学效果的一种检验,也是对学生所学水平的一种衡量;对教师和学生双方来说既是压力,又是动力。学校除了每学期订出计划按专业技能水平的最后审定,为每一位毕业生定出技术等级,作为毕业生择优推荐的主要依据。通过客观、公平、权威的考核,可以促进技工学校的技能教学,从而保证技能教学的质量。
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关 键 词: | 技工教育 技能教学 特色 |
文章编号: | 1008-7540(2004)06-0155-02 |
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