农村小学数学项目课程开展与小课题研究——评《农村小学教育科研的实践与思考》

正教育科研是学校教育工作内容中不可或缺的部分,有助于增强课堂教学质量,提高教师教学综合水平并优化课堂教学结构。随着现代化教育与新课程改革的不断深入,学科项目课程与小课题研究等创新型教育科研活动逐渐步入小学课堂,成为小学课程内容的亮点,尤其是对于农村小学的数学课程教学,这类教育科研活动的有效运用不仅极大增强了小学数学课堂的趣味性,激发广大学生的学习兴趣,而且能使课程更加直观、生动,引导学生构建立体思维结构,快速理解相关知识原理及理论概念,从而有效提高小学数学课堂教学效率和学生数学综合水平。