团体辅导对改善90后高职生手机依赖的干预研究

本研究目的在于探讨团体辅导对改善90后高职生手机依赖现状的干预效果。研究中将48名高职生随机分组,实验组接受为期8周,每周一次的团体辅导,将其余学生作为对照组,通过前后测比较团体辅导前后手机使用状况有无差异。结果发现,团队辅导能有效改善高职生的手机依赖。