《园林植物栽培养护》本科课程探究——以西华师范大学园林本科教学为例

随着园林事业的发展,园林植物栽培养护显得越来越重要。目前园林本科中开设《园林植物栽培养护》课程不够普遍,根据园林本科特点,确立本课程定位与目标,配套课程教材建设,构建和完善课程的理论、实验和实践教学体系,深化课堂教学方法和手段改革,注重学生综合能力的培养。旨在为该课程的改革提供一种思路和方向,使《园林植物栽培养护》真正成为园林本科的标志性课程。