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| 金属工艺学的教学多样化探究 | |
| 引用本文： | 王俊雄.金属工艺学的教学多样化探究[J].湖北农机化,2015(2):28. |
| 作者姓名： | 王俊雄 |
| 作者单位： | 襄阳汽车职业技术学院 |
| 摘 要： | <正>1利用实物、模型、实验教学各种不同的金属,其性能相差很大,比如铁丝和钢丝,它们一个柔软而另一个坚硬。其根本原因在于物质的化学成分、内部结构的差异所决定。微小的含碳量的区别导致了铁丝和钢丝在力学性能上的不同。所有金属在固态下都是晶体,而有些非金属物质在固态下是非晶体。怎样才能使学生们在课堂上理解晶体和非晶体的区别,课堂上老师向同学们展示出晶体与非晶体百宝箱:石英、云母、明矾、食盐、糖、味精;玻璃、蜂蜡、松香、沥 |
| 关 键 词： | 金属工艺学 力学性能 教学效果 化学成分 实验教学 淬火加热温度 单液淬火 学习动机 等温淬火 下都 |
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