基于场所精神校园景观的使用状况评价研究——以沈阳市第二中学南校区为例 |
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引用本文: | 高薇,孙跃,宋力.基于场所精神校园景观的使用状况评价研究——以沈阳市第二中学南校区为例[J].中国园艺文摘,2015(2):122-125. |
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作者姓名: | 高薇 孙跃 宋力 |
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作者单位: | 沈阳农业大学林学院 |
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摘 要: | 应用使用状况评价(POE法)的基本方法,针对现在沈阳中学校园景观面临的一些场所精神方面的问题,以诺伯格·舒尔茨的场所精神和建筑现象学为理论支撑,得出评价场所精神的5大因子:场所空间、地域文化及校园文脉、色彩、光影、细节。对已建成的沈阳二中南校区校园景观进行分析研究,利用发放调查问卷、拍照以及访谈等方式,探寻营造沈阳中学校园环境场所精神的途径,以期对今后能够建设更优美、更具归属感的中学校园环境产生积极的影响。
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关 键 词: | 场所精神 沈阳二中 POE法 校园景观 |
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